幼儿园垃圾分类活动方案-孔娃玩具

“垃圾分类就是新时尚”

近日上海地区的垃圾分类活动进行的如火如荼,据了解这一举措也将在全国范围内进行大规模推广。当今社会随着城市的飞速发展,人类活动产生的垃圾也日益增多,它们正以惊人的速度充斥着我们美丽的星球。而「垃圾分类」可以有效减少垃圾对我们环境造成的伤害,因此垃圾分类,全民都在行动。

那么当幼儿园里的小朋友遇到垃圾分类,可以通过哪些活动有趣又有效的来实现教育目的呢?小编今天为大家带来了许多关于垃圾分类的活动设计方案,仅供参考。

幼儿园在行动

垃圾分类小课堂、环创系列、创意手工、区角建设……各种各样的活动来袭,“垃圾分类,从我做起”!

垃圾分类小课堂

课堂导入:

老师
小朋友们,你们知道吗,我们每个人的一生里都会产生大约8吨的垃圾。
老师,8吨垃圾是多少呢?

幼儿

老师
8吨垃圾相当于8头大象的重量哦!
这么多的垃圾呀!那我们岂不是被垃圾包围了?

幼儿

老师
没错,但我们现在有了一个好办法,可以变垃圾为宝~
是什么样的好办法呢?

幼儿

老师
这个办法就是垃圾分类,给每个垃圾找到它的家。
老师,什么是垃圾分类呢?

幼儿

图文科普:

通过图片为主,文字为辅的介绍方式,让孩子了解垃圾可以分为哪几类,以及分类后垃圾的用处。

1、认认四色桶

2、分类时的注意事项

3、分类垃圾不同的“家”

有害垃圾进危废处理企业进行无害化处理;

可回收物重新收回、利用、变废为宝;

湿垃圾分出去堆肥,滋养我们的土地;

干垃圾去焚烧发电。

(垃圾分类PPT课件可在文末找小燕老师领取~)

通过浅显易懂的漫画或PPT课件,可在孩子心中对垃圾分类有基础的了解,也更方便后续教学的进行。

主题环创

老师们可以充分利用幼儿园内的一切资源,让环境说话,将垃圾分类教育渗透到每一个环境创设中去。让孩子们从身边每一个细节中学习垃圾的分类,同时也提供给孩子一个充满想象力和创造力的成长环境。

▲把垃圾分类桶做成可爱的“机器人纸箱回收站”的模样,提醒孩子们将瓶子、废纸、纸盒等垃圾分类回收到可爱的垃圾分类区中。

以垃圾分类为主题,创设班级主题墙▼

在墙面粘贴垃圾分类板块,把四大类常见的物品贴在相应的区块中,便于幼儿掌握知识。

来源“幼师口袋

更多创意环创参考:

废物利用趣味手工
平日里幼儿园会产生各种各样的垃圾,比如各种纸张:做手工剩下的卡纸、用过的纸巾、画过了的不用的画纸……利用废物材料,和小朋友一起来一次“变废为宝”的神奇旅程吧!

卡纸变动物

废旧材料做的管道墙
 
瓦楞纸作品
玩转小瓶盖

把瓶盖的中心扎个小洞,用小绳子把瓶盖穿到一起,一只五彩的小蛇做成了。

用毛根和瓶盖的组合做一只小螃蟹吧,别忘了最后粘上螃蟹的眼睛。

把瓶盖粘在彩色红绳上,用红绳链接起来,就是小雪人哦。

这辆车酷不酷~~~后现代的感觉吧。

货车司机也很辛苦,他们很早就上班了

让孩子用自己做得计算器学习加减法效果肯定不错吧!

区角小游戏
老师可以在区角里设置各种垃圾分类的小游戏,加深孩子的印象,巩固垃圾分类小知识哦!

垃圾分类我最拿手▼

通过自制垃圾卡片与Mini四色垃圾桶,让孩子在区角中尝试各种垃圾分类,加深操作印象。

垃圾对对碰▼

垃圾分拣员▼

创意垃圾桶
想要做好垃圾分类,垃圾桶肯定少不了。带领孩子们一次来次创意垃圾桶设计,更有趣味哦!

让孩子们亲手画出垃圾分类的图示

展示在教室周围▼

走进社区做宣传
我们都是垃圾分类宣传队的一员,除了自己学会垃圾分类,更要宣传更多的人加入这个行列哦!让更多的人知道美丽的地球环境靠大家。

老师可以在课余带领孩子走进社区,帮助大家分类垃圾,亲身示范、动手讲解,每个人都是小小环保宣传员!

家园配合

良好的行为习惯养成,除了幼儿园的教导,更离不开家庭的配合。孩子们在幼儿园中学会了垃圾分类知识并带入家中,家长们的配合也至关重要。

幼儿园垃圾分类倡议书
幼儿园“垃圾分类,从我做起”倡议书

地球,是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重,生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和,垃圾围城并不是毫无根据的想象,而是迫在眉睫的压力。

要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。此外,我们还可以通过垃圾分类的方法,让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带,共同开展垃圾分类的行动,我园倡议:

一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。

二、园内增设一套标准的垃圾分类桶,教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再用。

四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展,请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园,统一交回班上老师,由老师做好登记管理工作。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。(随时可以带回园)

五、让垃圾分类走进社区,走进家庭,开展“小手拉大手”的活动。

在幼儿的家庭中开展垃圾分类,让幼儿养成分类的好习惯,在生活中真正行动起来。

为更好地做好垃圾分类工作,敬请家长在家通过拍照、拍视频记录孩子在家中、社区参与垃圾分类及投放情景,于6月27日前发送给老师,多谢合作!

附:可回收垃圾

(一)废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;

(二)塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒

餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;

(三)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;

(四)金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等;

(五)布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。

家长大论坛
为了让孩子在家中也能保持垃圾分类的好习惯,班主任可以在家长群中举行“垃圾分类”大论坛的讨论活动。对于一些经常会遇到的垃圾分类问题进行讨论。

比如:

宠物粪便属于什么类型垃圾?

经常喝的奶茶如何回收?

……

通过问题抛出,引起家长参与讨论的兴趣欲望,并进一步带领大家深入了解相关知识。家园通力合作,才能让孩子更快更好的学会垃圾分类。

垃圾分类小窍门

最后,面对日益严重的环境问题

垃圾分类行动刻不容缓

我们更要从孩子做起

抓强幼儿环保意识

相信通过一代代的努力

地球的每天才会更加美好!